经来到晚上九点，我没办法再使用系统。
所以所幸，坐在一边听着她们的讨论。
她们一边誊抄一边讨论，有时还会进行延伸，有时还会拿出一些经典例题、往年真题进行分析。
看到我坐在旁边，她们也友好地邀请我一起。
我基础已经稳固，跟着她们的思路捋了一遍，脑海中的东西又更加清晰具体。
这是我从未感受过的微妙感觉。
一场酣畅淋漓的讨论后，每个人脸上都是餍足的表情，各回各位开始整理思路。
我也学着她们的样子坐下来静心复盘刚才的讨论。
写到最后一个字的时候，我也终于明白，中游和前三名为什么会有差距。
一个人学习要想学得好，要么需要极高的天赋，要么需要比常人更多的努力。
而一个普通的人要想不断往上走，就需要将知识融会贯通，拓展思维，掌握学习技巧。
学到怎样学习的方式比学到更多的内容更重要。
她们已经形成了属于自己的一套方法，很快完成了复盘，离开了教室。
我也怀着兴奋的心情离开，但此刻的我完全没有想到第二天我走进教室面对的又是一场无理的闹剧。
“你看看这个桌面，怎么这么多灰尘？
你让老师来了以后，带着一手灰回办公室，然后让全年级的老师都觉得我们班不讲卫生么？”
“还有这个黑板，上面坑坑洼洼的地方还有这么多粉笔灰，你留着干什么？
当早餐啊？”
“这个地面我更不想说，你难道不考虑一下今天下雨，拖了地干不了，大家走进来一不小心摔了一跤怎么办？”
卫生委员抱着手臂，对着我一顿输出，口水险些喷了我一脸。
我感到一阵无语。
讲台上的灰尘明明是老师刚刚用完粉笔放在桌面留下的，黑板上坑坑洼洼是历史残留，教室地面的水渍是同学们走进来鞋上带的。
但我知道，不论我说什么都是白费劲，因为班长和她的“班子”铁了心要折腾我。
这个时候跟他们掰扯只会白费力气，时间才是我必须抓住的东西。
我叹了口气，走到班长面前深深鞠了一躬道：“不好意思班长，我真的没有想出风头的意思，以后我一定会多加注意，控制好自己的言行的。”
班长似乎觉得索然无味，挥了挥手道：“算了算了，滚回去吧。”
回到位
